- Registriert
- 12 Jan 2014
- Zuletzt online:
- Beiträge
- 1
- Punkte Reaktionen
- 0
- Punkte
- 0
- Geschlecht
- --
Guten Tag,
Ich möchte hier im Forum gerne über ein Thema diskutieren: Das Schulsystem. Es ist derzeit einfach nur schlecht. Wir haben so viele Fächer, die wir später nie mehr brauchen werden. Ich z.B. möchte Mathematik / Physik studieren. Dennoch muss ich Geschichte, Kunst, Musik, ... lernen. Wieso das Schulsystem nicht vereinfachen? Wir könnten Zielgerichteter den Schülern das bei bringen, was wir später brauchen! Ich dachte an ein solches Schulsystem:
[K]Eckige Klammern geben die Unterrichtsstundenanzahl pro Woche an. [/K]
Grundschule 1-4 Klasse:
Fächer:
Mathematik (ab 1. Kl.) [6]
Deutsch (ab 1. Kl.) [6]
Naturwissenschaft (1. Kl. - 4. Kl.) [4]
Weltkunde (1. Kl. - 4.Kl.) [4]
Sport (ab 1. Kl.) [2]
Philosophie (ab 1. Kl.) [2]
Musik (1. Kl. - 4.Kl.) [2]
Kunst & Werken (1. Kl. - 4.Kl.) [2]
Englisch (ab 3. Kl.) [2]
Dient der Lehre von Mathematik, Deutsch und Allgemeinwissen, sowie die Vermittlung von Grundkenntnissen in Bereich Englisch.
Mittelschule 5-8 Klasse:
Hauptfächer:
Mathematik [4]
Deutsch [4]
Englisch [4]
Nebenfächer:
Sport [2]
Philosophie [2]
Musik- & Kunstlehre (Vereint Musik & Kunst) [2]
Chemie (ab 5. Kl.) [3]
Biologie (ab 5. Kl.) [4] (ab 6. Klasse) --> [3]
Geschichte (ab 5. Kl.) [3] (ab 6. Klasse) --> [2]
Erdkunde (ab 5. Kl.) [4] (ab 6. Klasse) --> [3]
Physik (ab 6. Kl.) [3]
Sozialkunde (ab 6. Kl.) [2]
Informatik (ab 6. Kl.) [2]
Dient der Lehre von Fachbereichen (für zukünftige Berufsentscheidung).
Fachschule 9-12 Klasse:
Hauptfächer:
Mathematik [4]
Deutsch [3]
Englisch [3]
Nebenfächer:
2. Fremdsprache [4]
Philosophie [2]
Sport [2]
Politik & Recht (Sozialkunde) [2]
+ 1 FACHGEBIET:
1. Wissenschaft & Technik
Fächer: Physik, Chemie, Biologie, Informatik [6]
2. Sozial & Gesundes
Fächer: Physik, Chemie, Biologie [8]
3. Weltkunde
Fächer: Physik, Geschichte, Erdkunde [8]
4. Kunst & Musik
Fächer: Kunst, Musik, Schauspiel [8]
oder Ausbildung
Nach der Fachschule
Studium oder Ausbildung
Eigentlich ziemlich simpel. Es wäre eine zielgerichtete Förderung. Jeder lernt genau das, was er in Zukunft in seinen Beruf brauch. So könnte man auch praktische Aufgaben besser einbringen, die für die zukünftige Tätigkeit sehr von Nutzen sein könnte. So wären die Ausbilder auch zufriedener mit der verrichteten Arbeit, die ihre Azubis hervor bringen. Zudem ist eine Umsetzung sogar möglich. Wissenschaft & Technik + Sozial & Gesundes haben fast identische Fächer. Man kann sie also in das gleiche Schulgebäude bringen. Die Abzweigung "Kunst & Musik" ist schwieriger. Nicht jede Schule hat eine Aula, eine Bühne für das Theater, aber da dieser Bereich gegenüber den anderen weniger Schüler hat, müssten dafür nur weniger Schulen eingerichtet werden. Man kann so zielgerichtet Bildung vermitteln. Der Schwierigkeitsgrad und die Bewertung wäre hierbei ab der 5. Klasse Realschul-Niveau und ab der 9. Klasse Gymnasium-Niveau. Da in der Fachschule nun die jeweiligen Fächer mehr Stunden zugewiesen bekommen, kann mehr Wissen vermittelt werden. So würden aus den 3 Abzweigungen nach der 4. Klasse zu 4 Abzweigungen nach der 8. Klasse. Was haltet ihr von diesem Schulsystem? Wie lange würde eine Umsetzung in Deutschland dauern?
Ich möchte hier im Forum gerne über ein Thema diskutieren: Das Schulsystem. Es ist derzeit einfach nur schlecht. Wir haben so viele Fächer, die wir später nie mehr brauchen werden. Ich z.B. möchte Mathematik / Physik studieren. Dennoch muss ich Geschichte, Kunst, Musik, ... lernen. Wieso das Schulsystem nicht vereinfachen? Wir könnten Zielgerichteter den Schülern das bei bringen, was wir später brauchen! Ich dachte an ein solches Schulsystem:
[K]Eckige Klammern geben die Unterrichtsstundenanzahl pro Woche an. [/K]
Grundschule 1-4 Klasse:
Fächer:
Mathematik (ab 1. Kl.) [6]
Deutsch (ab 1. Kl.) [6]
Naturwissenschaft (1. Kl. - 4. Kl.) [4]
Weltkunde (1. Kl. - 4.Kl.) [4]
Sport (ab 1. Kl.) [2]
Philosophie (ab 1. Kl.) [2]
Musik (1. Kl. - 4.Kl.) [2]
Kunst & Werken (1. Kl. - 4.Kl.) [2]
Englisch (ab 3. Kl.) [2]
Dient der Lehre von Mathematik, Deutsch und Allgemeinwissen, sowie die Vermittlung von Grundkenntnissen in Bereich Englisch.
Mittelschule 5-8 Klasse:
Hauptfächer:
Mathematik [4]
Deutsch [4]
Englisch [4]
Nebenfächer:
Sport [2]
Philosophie [2]
Musik- & Kunstlehre (Vereint Musik & Kunst) [2]
Chemie (ab 5. Kl.) [3]
Biologie (ab 5. Kl.) [4] (ab 6. Klasse) --> [3]
Geschichte (ab 5. Kl.) [3] (ab 6. Klasse) --> [2]
Erdkunde (ab 5. Kl.) [4] (ab 6. Klasse) --> [3]
Physik (ab 6. Kl.) [3]
Sozialkunde (ab 6. Kl.) [2]
Informatik (ab 6. Kl.) [2]
Dient der Lehre von Fachbereichen (für zukünftige Berufsentscheidung).
Fachschule 9-12 Klasse:
Hauptfächer:
Mathematik [4]
Deutsch [3]
Englisch [3]
Nebenfächer:
2. Fremdsprache [4]
Philosophie [2]
Sport [2]
Politik & Recht (Sozialkunde) [2]
+ 1 FACHGEBIET:
1. Wissenschaft & Technik
Fächer: Physik, Chemie, Biologie, Informatik [6]
2. Sozial & Gesundes
Fächer: Physik, Chemie, Biologie [8]
3. Weltkunde
Fächer: Physik, Geschichte, Erdkunde [8]
4. Kunst & Musik
Fächer: Kunst, Musik, Schauspiel [8]
oder Ausbildung
Nach der Fachschule
Studium oder Ausbildung
Eigentlich ziemlich simpel. Es wäre eine zielgerichtete Förderung. Jeder lernt genau das, was er in Zukunft in seinen Beruf brauch. So könnte man auch praktische Aufgaben besser einbringen, die für die zukünftige Tätigkeit sehr von Nutzen sein könnte. So wären die Ausbilder auch zufriedener mit der verrichteten Arbeit, die ihre Azubis hervor bringen. Zudem ist eine Umsetzung sogar möglich. Wissenschaft & Technik + Sozial & Gesundes haben fast identische Fächer. Man kann sie also in das gleiche Schulgebäude bringen. Die Abzweigung "Kunst & Musik" ist schwieriger. Nicht jede Schule hat eine Aula, eine Bühne für das Theater, aber da dieser Bereich gegenüber den anderen weniger Schüler hat, müssten dafür nur weniger Schulen eingerichtet werden. Man kann so zielgerichtet Bildung vermitteln. Der Schwierigkeitsgrad und die Bewertung wäre hierbei ab der 5. Klasse Realschul-Niveau und ab der 9. Klasse Gymnasium-Niveau. Da in der Fachschule nun die jeweiligen Fächer mehr Stunden zugewiesen bekommen, kann mehr Wissen vermittelt werden. So würden aus den 3 Abzweigungen nach der 4. Klasse zu 4 Abzweigungen nach der 8. Klasse. Was haltet ihr von diesem Schulsystem? Wie lange würde eine Umsetzung in Deutschland dauern?